Pide UNESCO repensar la educación de la primera infancia en tiempos de COVID-19
Una nueva publicación de la UNESCO sobre primera infancia aborda la necesidad de reformular el cotidiano de la educación a niños y niñas de entre 3 a 6 años en un contexto actual que alterna entre lo presencial y lo virtual, entre lo digital y lo no digital. Montevideo, 10 de septiembre de 2021 (UNESCO)… Leer más »