El miércoles, la Organización Mundial de la Salud elevó la situación del COVID-19 de epidemia a pandemia. Aquí presentamos cinco puntos importantes de información sobre lo que esto significa para usted y para su comunidad. 1. ¿Cuál es la diferencia entre epidemia y pandemia? Antes del anuncio del miércoles, el brote COVID-19 era descrito por la Organización… Leer más »
La epidemia mortal de dengue que azota a Colombia, Brasil, México y Nicaragua; la pérdida de hasta el 70% de cultivos en el Corredor Seco de Centroamérica; las inundaciones en Argentina, Uruguay; los incendios en Brasil, Bolivia y Venezuela; y los huracanes de fuerza sin precedentes en el Caribe, son solo algunas de las demostraciones… Leer más »
Algunas naciones no se están tomando en serio la gravedad del coronavirus COVID-19, denunció el director de la OMS este jueves, diciendo que no es momento de rendirse ni adoptar la actitud de que “ya no hay nada que hacer”. La Organización además lanzó una nueva campaña para informar al público y evitar el pánico… Leer más »
Desde el 4 de marzo, 22 países en tres continentes diferentes han anunciado o implementado el cierre de escuelas. Hace solo dos semanas, China era el único país que había ordenado cierres. La escala global y la velocidad de la interrupción educativa actual no tienen precedentes. Estas medidas también puede afectar la disminución de la productividad… Leer más »
Un cambio en la forma de contar los casos ha elevado el número de personas afectadas en más de 13.332, que se suman a los algo más de 46.000 reportadas hasta ayer. Sin embargo, la Organización Mundial de la Salud estima que esto no supone un cambio con respecto a la trayectoria del brote. El… Leer más »
Tras el contagio con el nuevo coronavirus de ciudadanos ingleses y franceses que no han viajado a China, la Organización Mundial de la Salud advirtió que si no se toman medidas de contención, los casos de coronavirus fuera del país asiático, que ya llegan a 319, pueden multiplicarse aún más. El director de la Organización… Leer más »